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养老护理员职业培训数字课程（高级）

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讲师：辛胜利、霍春暖、李宁、王婷、于梅

  • 课程介绍

本课程用于养老护理员高级培训，共计15课时。

课程主要包括生活照料、基础护理、康复护理、心理护理、培训指导等内容。

  • 学习收获

①形成良好的服务意识，树立正向职业价值观

打破以往职业偏见，树立正确职业价值观，你能进一步深刻理解养老护理员的内涵及工作价值，从而激发学习工作热情，不断精进服务技能，提升职业素养并树立起“服务第一”的意识。

②职业技能专业化：沟通标准化、操作流程化

理论融合实际，通过拆解操作步骤、案例演示，有效提高学习者的观察能力、语言沟通能力、动手能力，让你能使用标准化的语言、适宜合规的礼仪及专业化的操作流程提供服务。

  • 课程特色

①内容体系化，真实还原工作场景

兼具理论性、应用性和实践性，理论课全面系统，专业课贴近实际。按“基本素质、理论认知、操作技能”三个层次进阶，让使用对象熟悉操作流程并循序渐进地培养其发现、解决问题的能力。

②突破传统教学模式，多种媒体资源并用

大量实拍演示，结合“大屏讲解”、“PPT+音频”2种形式，增强直观性，让学习者更容易理解和接受内容，强化参与意识，激发其不断学习新知识，学以致用。

③依据职业标准独家研发，课程制作严谨规范

中国人力资源和社会保障出版集团依据《国家职业技能标准》、《国家基本职业培训包（指南包课程包）》 设计研发教学内容。课程制作严格遵循数字课程开发流程，以确保质量。


  • 1 生活照料
    • 1-1 饮食照料
    • 1-1-1 老年人进食、进水困难概述 试看 00:10:29
    • 1-1-2 老年人进食、进水困难原因基本识别方法 00:11:53
    • 1-1-3 老年人进食进水困难基本原因识别操作及注意事项 00:09:10
    • 1-1-4 老年人饮食习惯概述 00:13:59
    • 1-1-5 老年人健康饮食指导 00:15:24
    • 1-1-6 老年人不良饮食习惯改善建议操作及注意事项 00:12:30
    • 1-1-7 老年人治疗饮食概述 00:08:12
    • 1-1-8 老年人治疗饮食落实的检查内容 00:06:21
    • 1-1-9 检查老年人治疗饮食落实操作及注意事项 00:13:31
    • 1-1-10 老年人呕吐的常见原因与识别 00:06:10
    • 1-1-11 呕吐物异常的识别 记录及应对操作 00:15:00
    • 1-2 排泄照料
    • 1-2-1 老年人排尿异常识别 00:12:38
    • 1-2-2 识别排尿异常原因操作 00:05:24
    • 1-2-3 老年人排便异常识别 00:14:49
    • 1-2-4 识别排便异常原因操作 00:06:46
  • 2 基础护理
    • 2-1 消毒防护
    • 2-1-1 紫外线灯的使用 00:02:48
    • 2-1-2 紫外线灯的强度测定方法及维护方法 00:09:08
    • 2-1-3 消毒液消毒概述及消毒液的配置 00:07:25
    • 2-1-4 用消毒液消毒房间的方法 00:05:06
    • 2-2 应急救护
    • 2-2-1 外伤出血的止血方法 00:03:28
    • 2-2-2 包扎概述 00:08:05
    • 2-2-3 软组织损伤的处理 00:04:55
    • 2-2-4 烫伤概述及识别烫伤程度的方法 00:09:16
    • 2-2-5 I度烫伤的处理 00:04:16
    • 2-2-6 跌倒的应急处理方法 00:02:19
    • 2-2-7 骨折概述及处理方法 00:09:50
    • 2-2-8 老年人骨折固定 00:03:29
    • 2-2-9 搬运骨折老年人方法及注意事项 00:08:16
    • 2-2-10 误吸和窒息概述 00:07:16
    • 2-2-11 排痰的操作方法 00:05:30
    • 2-2-12 海姆利克急救法 00:02:46
    • 2-2-13 老年人跌倒的概述及现场处理 00:09:00
    • 2-2-14 心脏骤停概述及判断方法 00:04:18
    • 2-2-15 胸外心脏按压及人工呼吸方法 00:09:08
    • 2-2-16 观察老年人意识、脉搏、呼吸有无改善的方法 00:07:15
    • 2-2-17 老年人缺氧的概述及制氧设备的概述 00:07:47
    • 2-2-18 无氧气吸入的概述及操作方法 00:08:04
    • 2-2-19 吸氧操作的方法 00:05:11
    • 2-2-20 氧气装置的维护及安全用氧的注意事项 00:05:19
  • 3 康复护理
    • 3-1 认知障碍老年人临床表现及活动训练 00:10:42
    • 3-2 带领认知功能障碍老年人进行康复训练 00:16:23
    • 3-3 肢体障碍概述 00:02:16
    • 3-4 帮助肢体障碍老年人进行功能训练 00:15:04
    • 3-5 帮助尿失禁老年人进行功能训练 00:06:36
  • 4 心理护理
    • 4-1 老年人正常的心理变化 00:26:53
    • 4-2 老年人异常的心理变化 00:25:19
    • 4-3-1 老年人异常心理变化的筛查与识别（1） 00:19:36
    • 4-3-2 老年人异常心理变化的筛查与识别（2） 00:22:05
    • 4-4 对老年人不良情绪的疏导 00:24:14
    • 4-5-1 老年人及家属的心理健康教育（1） 00:13:37
    • 4-5-2 老年人及家属的心理健康教育（2） 00:11:36
    • 4-6-1 老年人交往环境的营造（1） 00:06:33
    • 4-6-2 老年人交往环境的营造（2） 00:10:06
    • 4-7-1 老年人兴趣活动的设计（1） 00:10:14
    • 4-7-2 老年人兴趣活动的设计（2） 00:13:54
  • 5 培训指导
    • 5-1 基础知识培训概述 00:14:00
    • 5-2 基础知识培训内容设计 00:15:15
    • 5-3 基础培训实施及注意事项 00:15:53
    • 5-4 培训教案编写概述及设计要点 00:15:18
    • 5-5 培训教案编写实施及注意事项 00:18:59
    • 5-6 实践指导概述及过程设计要点 00:16:26
    • 5-7 实践指导实施及注意事项 00:15:38
    • 5-8 教学案例——老年人给药照料 00:16:55